昨日，母校陈冬根教授写了一篇回忆萧东海老师的文字，还附了几张萧老师自印诗集的照片。我不知道萧老师还有古体诗存世，便第一时间请陈兄将完整的册子拍照发给我。

萧老师是我读吉安师专时教我古代文学的老师。那时的吉安师专，因研究庐陵文化在省内有较高声誉，尤其以刘文源老师研究文天祥，萧东海老师研究杨万里，刘德清老师研究欧阳修最知名。萧老师是江西师院井冈山分院（即吉安师专）1977级学生，毕业后留校任教，曾任物理系党总支书记。我1997年入中文系读书时，他是中文系党总支书记。

之前，我一定很多次从父母口中听过萧老师的名字。等到成了他的学生，我才真正有点怕他。一向腼腆胆小的我不敢和老师们接触，更何况萧老师一脸严肃，不苟言笑。二年级时，他给我们开课了。他从先秦文学讲起。一次课间休息，他忽然知道了我，很惊讶地问：“你是李老师的儿子呀？”我很害羞地点点头。这句话我印象深刻，因为父亲被人亲切地称为“老朋友”，而萧老师称“李老师”，更显君子之交的客气与尊敬。

萧老师比我父亲小五岁，同属吉安县籍，自然有一种乡谊。父亲1978年从江西师大调回师专，一直在教务处工作。初创时期的师专，老师和学生都不多，学生期间的萧老师或许认识了我父亲，后来他留校，他们又成了同事。那时教师的家属很多都安排在食堂工作，萧师母和我母亲早出晚归上班，更是亲密的老伙计。

记忆里，萧老师的课堂，真可谓严肃又活泼。他身板笔挺，声音浑厚沉雄，精气神十足，加之他书记的身份，自然给人不怒自威之感。当时我们用的教材是郭预衡先生《中国古代文学史》、朱东润先生《中国历代文学作品选》。萧老师讲文学史，重点在作品的讲解。他手捧《作品选》，有时走下讲台，离我们更近些，讲着讲着，就进入一种欣悦的状态，嘴角不自觉地扬起，甚至开怀笑起来。《诗经伯兮》篇，他诠释“岂无膏沐，谁适为容”两句，说：“难道是因为没有飘柔，没有海飞丝吗？”顿时，全班哄笑，萧老师自己也笑。我从此见识了他幽默风趣的一面。他对一些篇目常有自己独到的见解，有的已撰文发表，可惜我记不起是哪一篇来。

冬根教授文章里说，萧老师特别喜欢抽查学生背诵《离骚》。我自2011年站在大学讲台始，上先秦文学时，也特别注重学生《离骚》全文的背诵，这不知是否受萧老师影响。师专三年制，古代文学只上一学年，萧老师上先秦到唐代段，宋元明清段是刘伙根老师上。由于课时紧张，所以很多内容都跳过，朦朦中似乎萧老师还讲过《燕歌行》。

毕业分配时，有一天我回到家，父亲对我说，萧老师推荐我去吉安三中应聘。那是2000年6月，所有同学都等着分配，多是去乡镇中学教书。吉安三中第一次面向全社会公开招聘应届优秀毕业生。学院老师让我去，除了我学习还不错外，还因我是教工子女的缘故吧。我也不负期望，试讲后三中立马就要我，我应聘的视频还上了吉州新闻。7月，我还参加了江西师大专升本的辅导和考试，也被录取。那年暑假，在萧老师办公室，还有其他几位老师也在，我说我倾向先工作。萧老师也支持，说我个子小，担心我师大读两年出来，不一定能找到三中这么好的工作。

萧老师2002年评了教授，他的儿女都有出息。她小女儿是高我两三级的学姐，也热爱文字，她发表在师专校报上的一篇写桃花的文字，联想到黛玉葬花，想来有家学传统。我毕业后很少见到萧老师，有几次春节去他家拜年也不遇。当时，他一定全身心投入《杨万里年谱》的编纂，以完成毕生心愿，该书51万字，于2007年在上海古籍出版社出版，获得很高评价。2008年他退休，几年后生病去世，师母过了几年也走了，令人唏嘘感叹。

冬根教授还说“萧老师为人坦诚，热心，更重要的是正直敢言，办事公心，教代会勇于为普通师生发声”，这和我对萧老师的了解是吻合的。我还记得一次，他给学院入党考察对象上党课，说，虽然我们的党现在曝出一些腐败问题，但是我们党的宗旨是正确伟大的，这就是我们入党的意义。作为一系书记，敢说这样的话，确实是坦诚正直的。我大学班主任聂桂兰老师称萧老师有风骨，代表同事们对他的普遍评价。大抵外表严肃又让人尊敬的老师，他内心一定有凛凛不可侵犯的原则与道义在。

现在更多人只知道萧老师的杨万里研究。他的《杨万里年谱》，是我今年年初拜谒诚斋故里后写游记时，才认真参考的，资料翔实，考索细致。其实萧老师对《诗经》《楚辞》都有研究，都发表过论文，对王庭珪也有研究。他是中国诗经学会会员、楚辞学会理事，他1982年9月开始在杭州大学中文系进修一年。众所周知，老杭大中文系有夏承焘、姜亮夫、蒋礼鸿等一众硕儒名师，也不知萧老师跟随哪位先生，他在那一定听过楚辞学大家姜亮夫先生的课吧？他对《离骚》的喜爱，是否受姜先生的影响？

萧老师的自印诗集，是他退休一年前开始涉猎诗词创作的结晶，有敝帚自珍意味。我从中读出了一位老党员的爱国情怀、一位古典学者的品格追求。里面收录100首诗，20首词，还有64副楹联，内容多是退休生活的反映，还有病痛的抒写。萧老师一直关心时政，为神舟七号、嫦娥二号卫星发射欢呼，为舟曲同胞哀悼；他痛恨贪官，渴望更多孔繁森式的干部，他称“曾向党旗宣过誓，誓词岂敢忘须臾？执权不为己稍用，施政先思民最需。”（《人民公仆》）作为教师，他反思自己“卅年执教授诗学，从未作诗枉做师。门外推敲门外探，腹中得失腹中知。”（《老来学吟自题》）因而晚年学吟，尝古人创作之甘苦。《赠学者》云：“疑当疑者信当信，是则是之非则非。治学须能求创见，读书且要识精微。”正是他治学精神的夫子自道。作为庐陵文化的研究者、传播者，他情溢于中的是对家乡山水、家乡乡贤的赞美。他咏青原山“一花五叶传宗派，三殿二楼齐斗魁。鲁直诗碑文斑驳，颜卿字匾势崔嵬。”极气魄典要。他《赞胡铨》“一篇封事惊朝野，二十三年遭放流。铁骨铮铮支大厦，忠心义胆冠千秋。”他《题杨万里》：“正心诚意厉操守，清直不阿端任风。诗路独开标异趣，岂唯明月晓情衷？”他《藏头绝句赞欧阳修》：“六家领袖追韩柳，一代宗师范古今。居宋弱贫图鼎革，士风匡正意尤深。”都揭橥先贤风神。这些诗可读，不独有自家意思，更有胸襟抱负和性情在，践行了他“要须笔下出真情”（《诗立意小议》）的诗学观念。

我2005年离开中学去读研、读博，研究的也是庐陵文学，只因性格的原因，我没有及时向萧老师请教学问，后来也就永远失去了这样的机会。那个爱喝点小酒，脸色红润，外表肃若冰霜，内心却古道热肠的萧老师，那个待学生真诚，讲起课来有欣悦之色，孜孜沉潜于学术的萧老师，值得人铭记！（写于2026年3月28日）

（作者简介： 李超，男，江西吉安人，1997-2000年就读吉安师专汉语言文学教育，现为曲靖师范学院人文学院教师，文学博士。）